高中语文文本细读能力的有效培养

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摘要 摘要:阅读是高中语文的重要组成,学会品读文本是语文阅读水平的关键步骤。在高中语文中,教材中所出现的大量经典文本是学生阅读的高质量素材,也是提升学生对经典文本品读能力的重要工具。因此,通过阅读让学生学会品读语文教材中的经典文本是教师锻炼学生文本品读能力、鉴赏能力,培养学生文本品读技巧的有效方法。本文主要围绕高中语文经典文本品读的教学策略展开探析。
出处 《中国教工》 2020年19期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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