首页 > 《教学与研究》 > 2023年23期 > 基于小学音乐核心素养的歌唱识谱教学的研究

基于小学音乐核心素养的歌唱识谱教学的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐，是人类文化中最为璀璨的一部分，也是孩子们成长过程中不可或缺的元素。在小学阶段，音乐教育更是肩负着培养学生审美能力、创新思维和团队协作等多重任务。核心素养的提出，为小学音乐教育指明了新的方向。本研究以小学音乐核心素养为基础，聚焦歌唱识谱教学，探讨如何通过有效的教学策略，提高学生的歌唱技巧与识谱能力，引领孩子们感受美、创造美，让音乐的种子在他们心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵。

DOI 54yyk68l94/8002804

作者沈佳鸿

机构地区福建省漳州市诏安县深桥镇中心小学 363500

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学音乐核心素养歌唱识谱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）