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幼儿园STEAM教育与幼儿创新能力的关系研究

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摘要摘要：随着科技的迅猛发展和社会对创新力需求的不断增加，STEAM教育作为一种融合科学、技术、工程、艺术和数学的综合性教育模式，在幼儿园阶段备受关注。本研究旨在探讨幼儿园STEAM教育与幼儿创新能力之间的关系，以深化对这一教育模式的理解并为提升幼儿创新能力提供理论支持。本研究揭示了幼儿园STEAM教育与幼儿创新能力之间的紧密关系。通过提供实证性的数据支持，为幼儿园教育决策者和教育工作者提供了重要的参考，为未来幼儿园教育的创新性发展提供了理论依据。

DOI ldezgk935d/8002865

作者赵为馨

机构地区合肥市春晖里幼儿园

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词创新能力，综合性教育，问题解决，探究性学习，团队合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）