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多模态教学对初中生英语阅读能力的影响

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DOI pj015xxyyd/8006399

作者刘炳慧

机构地区青岛大学

出处《时代教育》 2023年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吴嘉. 浅谈如何利用多模态语篇提升初中生英语听说能力.教育学,2022-12.
2陈颖丹 . 多模态对初中生词汇学习影响的调查研究.教育学,2023-06.
3魏瑜. 培养初中生的英语阅读能力.教育学,2011-08.
4李燕. 初中生英语阅读能力的培养.教育学,2020-12.
5张欢歌. 初中生英语阅读能力的培养.教育学,2024-03.
6贺小庆. 浅析如何培养初中生英语阅读能力教学.教育学,2020-02.
7鲁爱华. 如何培养初中生英语阅读能力.教育学,2018-08.
8张国霞. 初中生英语阅读能力培养探索.文化科学,2012-03.
9穆道兵. 初中生英语阅读能力培养初探.教育学,2012-10.
10周桂梅. 如何提高初中生英语阅读能力.英语,2011-12.

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时代教育

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