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小组合作构建小学语文高效课堂的分析

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摘要摘要：合作学习可以培养学生的团队合作、沟通交流和解决问题的能力，帮助学生积极参与课堂，主动学习。小组合作不仅可以提高学生的学业成绩，还可以增加学生的自信心和自主学习意识，培养学生的终身学习能力。教师应积极引导和组织小组合作，创造出高效的语文教学环境。本文通过对小组合作构建小学语文高效课堂的作用、存在的问题和有效途径进行分析，旨在探讨如何利用小组合作提高小学语文教学效果，推动学生的综合素养发展。

DOI 2d31ygw0m4/8007491

作者张红丽

机构地区山西省运城市闻喜县郭家庄中心校山西运城 043800

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小组合作小学语文高效课堂教学方法学生综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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