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微课在初中音乐课堂教学中的应用

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摘要摘要：初中阶段的音乐教学是引导学生掌握基础音乐知识并提高审美素养的重要阶段，顺应互联网时代教育信息技术的发展趋势，应用现代化教育技术成果将微课应用于初中音乐课堂，具有良好的可行性和明显的必要性。本文在明确微课定义和优势性特点的基础上，依据相关理论并结合实践教学经验，对初中音乐教学应用微课的策略提出几点粗浅建议，认为应提升预习效果，优化课堂导入方式，创新课堂教学形式并丰富课堂教学素材。

DOI odwlgqy034/8009032

作者何丽丽

机构地区龙门县龙门中学初中部 516800

出处《中国教师》 2023年19期

关键词微课初中音乐课堂教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）