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《中小学教育》
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2023年23期
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初中数学课堂教学有效性策略分析
初中数学课堂教学有效性策略分析
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摘要
摘要:在分析初中数学课堂教学的有效性策略,以探讨提高学生数学学习效果的方法。通过对现有研究和实践的综合分析,发现数学课堂教学的有效性受到多种因素的影响,同时,还将探讨一些有效的策略,如差异化教学、使用技术辅助教学等,以提高初中数学课堂教学的效果。
DOI
2d31ygmw74/8010567
作者
张瑛
机构地区
常州市焦溪初级中学 邮编:213116
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
初中
数学教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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