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高中英语课堂教学中的分层教学策略研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的深入推进，分层教学作为一种针对学生个体差异的有效教学策略，在高中英语课堂教学中越来越受到关注。本文通过对分层教学理论的分析，结合高中英语教学现状，探讨在英语课堂教学中实施分层教学的策略，以期提高教学质量，促进学生的个性化发展。

DOI pj015x0wxd/8010603

作者石慧欣

机构地区河北蠡县中学邮编：071400

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词高中英语分层教学课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）