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核心素养下小学数学教学中问题情境的创设

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摘要摘要：在小学数学教学中，面对核心素养的需求，教师们常感困扰。问题在于如何在教学中创设既引人入胜又有助于素养培养的情境。本文提出的策略涉及联系实际、利用故事、设计游戏、多媒体运用。教学辅助手段的叠加与核心素养的有机融合，可以更好地激发学生兴趣与思考，问题情境的创设，引导教学向更具启发性方向发展。

DOI lj1e7vy8gd/8010668

作者姜雪莹

机构地区山东省滕州市善南街道中心小学，山东省滕州市，邮编:277500

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词核心素养小学数学教学问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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