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核心素养视域下的高中语文教学策略探析

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摘要摘要：语文学科知识涉及面广泛、内涵深厚，学习语文不仅能够使得学生提升自身文化修养，而且能够为学生学习其它知识提供基础支撑。新课标教学改革推行至今，核心素养这一名词在教育界已经不再陌生，加强对学生核心素养的教育已经成为教师设计课堂教学活动的前提基础，创新课堂教学方法、提升课堂教学效率始终是教师探究的重要内容。以下内容将从核心素养的视域出发、以高中语文学科教学工作为例，总结在高中语文学科教学中培养学生核心素养的有效策略。

DOI zdl125yx24/8014416

作者王娜

机构地区安徽省砀山中学,

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词核心素养高中语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）