摘要
摘 要：在信息技术迅速演进并广泛普及的当代，教育领域正经历着一场信息化的革命，尤其是中小学教育教学的改革。尽管信息化教学逐渐成为改革的核心趋势，但目前中小学教师在运用信息技术于教学实践方面的能力尚显不足，这一点已成为阻碍教育信息化向更深层次发展的关键障碍。鉴于此，本研究着眼于媒体背景下的中小学教师信息化教学能力的提升，运用问卷调查与深入访谈等研究方法，对本市中小学教师群体的信息化教学能力现状进行了细致的调研与分析。针对所出现的问题，本研究提出了五项旨在提升教师信息化教学能力的策略。通过实施这些策略，本研究期望能够有效提高中小学教师的信息化教学水平，从而提升整体的教育教学质量。
出版日期
2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
