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2023年23期
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幼儿园科学活动生活化教学实践探索
幼儿园科学活动生活化教学实践探索
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摘要
摘要:幼儿具有乐于探索,好奇心强等明显的性格特点,因此,教师在科学教育活动中要注意培养幼儿的探究意识,不要阻碍他们解放天性,培养幼儿探究科学的能力。而在科学教育活动中创设生活化的情景可以有效激发幼儿的学习积极性,使幼儿集中注意力,全身心投入科学活动中。本文将从几个方面浅谈幼儿园科学活动的生活化教学。
DOI
7j6v1e1ypd/8018318
作者
董雯星
机构地区
龙岩市实验幼儿园未来城分园 福建龙岩 364000
出处
《时代教育》
2023年23期
关键词
科学活动
生活化
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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