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浅谈建构小学数学高效课堂的有效策略
浅谈建构小学数学高效课堂的有效策略
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摘要
摘要:本文针对小学数学课堂教学现状,分析了影响课堂教学效果的因素,提出了构建高效课堂的有效策略。通过激发学生兴趣、优化教学方法、强化小组合作和落实课后反馈等措施,提高小学数学课堂教学质量,为学生的全面发展奠定基础。
DOI
54k2m6wly4/8019781
作者
宋程振
机构地区
山东省齐河县第一实验小学 邮编:251100
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
小学数学
高效课堂
教学策略
课堂教学
学生兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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