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初中语文微写作实践研究

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摘要摘要：本文旨在深入研究初中语文微写作的实践和效果。通过对微写作的定义和其在语文学科中的重要性进行分析，探讨如何在初中语文教育中引入微写作实践，以促进学生语文素养的全面提升。文章将关注微写作与初中语文学科的融合，探讨微写作在培养学生写作能力和语言表达能力方面的实际意义。

DOI kd2n9m1xkd/8019814

作者张宝丰

机构地区河南省汤阴县高级中学（初中部）邮编：456150

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中语文，微写作，语文素养，写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）