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浅谈音乐欣赏课的教学策略“美”

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摘要摘要：本文就五年级听赏课《森林狂想曲》为例，把握以美育人、向美而行的准则，结合教学经验，从语言美、课件美和创造美三方面提出有效教学策略，将“美”360度渗透各教学环节中，在潜移默化地美育感化中，孩子们不仅身心愉悦，并形成了一定的艺术审美高度。

DOI 34gmke3834/8022031

作者林佳

机构地区建阳区实验小学

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词语言美课件美活动美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）