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小学低年级识字教学方法浅谈

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摘要摘要：本文旨在浅谈小学低年级识字教学方法。通过分析小学低年级识字教学的重要性和挑战，探讨适合低年级学生的有效教学方法。文章将从教学理念、教学内容和教学策略等方面进行论述，以提供对小学低年级识字教学的有益参考。

DOI n49ew5x83d/8024383

作者刘质清

机构地区揭西县良田中学

出处《时代教育》 2023年16期

关键词小学低年级识字教学教学方法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）