首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《魅力中国》
>
2010年6期
>
低年级识字教学方法浅谈
低年级识字教学方法浅谈
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,小学低年级识字量明显增多,识字量大又枯燥无味,因此,识字又成了低年级语文教学的一个难点。在识字教学中,教师要充分调动学生的学习积极性和主动性,激发兴趣、创设情景,给学生提供交流的平台和展示自我学习成果的机会。让学生课内课外相结合,寻找识字场景,愉快地进行识字。
DOI
3j75o1rgd1/4359429
作者
刘秀莲
机构地区
刘秀莲(山西省忻州市七一路小学山西忻州034000)
出处
《魅力中国》
2010年6期
关键词
识字教学
激发兴趣
生活识字
合作学习
游戏活动
分类
[社会学][]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李桂梅.
浅谈低年级识字教学方法
.教育学,2021-01.
2
.
浅谈低年级识字教学方法
.教育学,2010-10.
3
王红霞.
浅谈低年级学生识字教学方法
.教育学,2008-02.
4
王菲.
浅谈低年级识字的教学方法
.教育学,2012-07.
5
校艳.
小学低年级识字教学方法浅谈
.社会学,2013-08.
6
陆妹兰.
浅谈小学低年级识字教学方法
.教育学,2018-02.
7
潘晓颖.
浅谈低年级快乐识字教学方法
.文化科学,2012-12.
8
刘质清.
小学低年级识字教学方法浅谈
.教育学,2024-03.
9
纪春玲.
浅谈小学低年级语文识字教学方法
.教育学,2023-08.
10
张超英.
浅谈小学低年级语文识字教学方法
.教育学,2013-05.
来源期刊
魅力中国
2010年6期
相关推荐
浅谈小学低年级识字教学方法策略
浅谈低年级识字教学方法王艳丽
低年级识字教学方法初探
低年级识字教学方法探讨
小学低年级识字教学方法
同分类资源
更多
[社会学]
儿童诗教学的微妙作用
[社会学]
分析哲学——休谟的
[社会学]
针对性开展分类教学,提高学生作文水平
[社会学]
Featuresofteachertalk
[社会学]
浅谈公务员聘任制
相关关键词
识字教学
激发兴趣
生活识字
合作学习
游戏活动
返回顶部