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情境化教学在初中语文课堂中的探索与运用

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摘要摘要：语文课堂是学生学习语文的主要场所，如何提高学生的语文素养和能力是每一位语文教师都面临的重要问题。情境化教学作为一种有效的教学方式，已经在语文教学中得到了广泛的应用。在教学中，需要教师创新教育观念，将情境教学的方式与语文课堂相结合，提升教学效果的同时也可以提升学生学习兴趣。本文将探讨情境化教学在初中语文课堂中的运用，并分析其对学生语文学习的影响。

DOI rdx9e03r5d/8027573

作者李明彦

机构地区湖北省潜江市杨市办事处刘岭中学 433100

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词初中语文情境化教学探索运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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