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初中数学人教版中的数学启发式教学策略研究

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摘要摘要：在国家教育体制大力改革发展环境下，初中阶段教育形式也得到了多样化的提升。其中启发式教学在初中阶段数学教学中具有重要作用和意义，并获得许多教育行业专家、教育学者的认可。简单来讲，启发式教学主要目的就是将学生核心素养作为主要核心，并大力推行素质教育教学引导。教师方面还要运用专业知识、素养能力等运用正确的教学观念来进行数学知识讲解。这对于提高学生自身综合素养、思维能力都具有积极促进作用。基于此，本文将对初中数学课堂中启发式教学策略进行深入探究分析。

DOI 7dm6pn27lj/8029278

作者帕提古丽·阿布都力米提

机构地区和田市第四中学新疆和田 848000

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词初中数学启发式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）