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基于学科实践的初中生物学教学设计——以《人类对细菌和真菌的利用》第一课时为例

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摘要摘要在《人类对细菌和真菌的利用》第一课时的教学设计中，通过课前、课中、课后完成调查、实验、探究、制作等一系列具有学科性、实践性和社会性的实践活动来达成教学目标，发展学生核心素养。

DOI rj8vgerkr4/8030758

作者冯巧

机构地区四川省南充高级中学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词学科实践真实情境酵母菌发酵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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