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小班幼儿在户外娃娃家游戏中社会性发展的观察与研究

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摘要摘要：在户外娃娃家游戏中，小班幼儿展现出积极的社会性发展，包括对他人的关注、情感表达和合作行为。这一发现为理解户外游戏对幼儿社会性发展的影响提供了重要线索。研究结论呼吁在教育实践中重视户外游戏的教育意义，鼓励幼儿参与户外娃娃家游戏，促进其社会性发展和综合能力的提升。

DOI 2d31y95ll4/8030767

作者黄丽敏

机构地区单位：杭州市澎行幼儿园，310016

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小班幼儿户外游戏娃娃家社会性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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