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小学语文课后延时服务的有效策略研究

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，作为小学语文教师，要实现教育理念的创新，探索有效的教学形式，通过有效的课后服务进行课堂拓展，帮助学生巩固课堂上的知识，进行知识的查漏补缺。本文对课后延时服务的作用进行了探讨，分析了小学语文课后延时服务的有效策略。

DOI 54k2mlm0l4/8032157

作者李小容

机构地区重庆市石柱县第四小学校重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学语文课后延时服务策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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