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双减政策下中小学劳动课程实践活动的策略探讨
双减政策下中小学劳动课程实践活动的策略探讨
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摘要
摘要:社会经济高速发展,市场竞争更加激烈,巨大的竞争压力延伸到教育领域,形成成绩攀比的风气,忽略了教育教学的本质和初心。双减意见出台后,要求教育教学单位切实为学生减轻负担,回归教育初心,立足于学生的全面发展。劳动教育作为学生全面发展的重要组成部分,也成为双减意见下教育的重要环节,引起更多教育工作者的重视。本文简要分析双减意见下开展劳动教育的价值,提出双减背景下中小学开展劳动教育实践活动的具体策略。
DOI
pj015kwvvd/8036151
作者
姓名:王娜
机构地区
单位:河北省泊头市东方小学单位邮编: 062150
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
双减政策
中小学教育
劳动课程实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年1期
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