“双减”政策下中小学劳动课程实践活动的策略研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本研究以“双减”政策下中小学劳动课程实践活动的策略为主题,深入探讨了教师和学生在当前教育背景下所面临的问题。在明确问题的基础上,提出了教学方法调整和课程内容创新的两大策略,旨在更好地适应“双减”政策并提高劳动课程的实际效果。实践活动范例包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,为中小学劳动课程提供了可行的策略参考。通过这一研究,致力于推动中小学劳动课程的发展,以培养学生更全面、实际和具有创新能力的素质。
出处 《中小学教育》 2023年19期
出版日期 2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)