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中职思政课程教学创新实践模式探析

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摘要摘要：当前形势下，传统思政理论课不符合国家和社会的需求，也不符合学生成长的要求，因此，为进一步拓展思政教学的深度和广度，提高思政教学的针对性和时效性，必须做到“课堂教学”与“实践教育”并重，建立起思政理论与实践相结合的思政课程体系。

DOI ldezgqny5d/8037089

作者周杨

机构地区身份证号码：371426198204182026

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词中职思政教学创新探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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