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小学语文阅读教学的策略研究

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摘要摘要：小学语文阅读教学是培养学生语言能力、思维能力和人文素养的重要途径。未来几年内，小学语文阅读教学将朝着更加多元化、个性化、科技化的方向发展。随着教育改革的深入推进和新技术的应用，小学语文阅读教学将更加注重学生的主体性和个性化需求，教学方式将更加多样化和精准化。教师需要不断更新教育观念和教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI 6jrv1nrmpd/8037815

作者李苏琴

机构地区南通市虹桥第二小学江苏南通 226001

出处《中国教工》 2024年1期

关键词阅读小学语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）