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案例教学在儿科教学中的效果评估

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摘要摘要：案例教学是一种基于实际问题和情境的教学方法，通过分析和讨论真实或虚构的案例，培养学生的问题解决能力和综合思考能力。在儿科教学中，案例教学的应用可以帮助学生将理论知识与实践经验相结合，并促进他们在实际工作中做出正确的判断和决策。然而，对于案例教学在儿科教学中的效果评估，我们需要从多个角度进行综合考量。

DOI odwlg81x34/8037856

作者李冬梅

机构地区重庆市巴南区人民医院重庆 401320

出处《中国教工》 2024年1期

关键词案例教学儿科教学效果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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