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双减政策下初中化学精品课程对学生数学素养的培养

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摘要摘要：本文旨在探讨在双减政策背景下，初中化学精品课程如何有效地培养学生的数学素养。通过对双减政策的解读，分析化学课程特点，以及学生数学素养的内涵，提出一套适应双减政策背景下的化学教学策略。实践证明，这一策略有助于提高学生的数学素养，促进全面发展。

DOI 6jrv1n8x5d/8041715

作者伍存志

机构地区湖南省东安县白牙市镇崇德学校 425900

出处《中国教师》 2023年23期

关键词双减政策初中化学精品课程数学素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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