首页 > 《前沿》 > 2009年10期 > “第二手的教化”：工业时代的教育价值观及其批判

“第二手的教化”：工业时代的教育价值观及其批判

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育的原初精神在于提升人的内心世界的境界,致力于让人们过上＂第一手的生活＂。工业时代理性精神的极度发展破坏了教育的最初指向,将工业化的操作范式引入到教育中,致使教育沦为＂第二手的教化＂,教育价值观在工业时代中失去了它的崇高。我们处于＂相对的时代＂,在时代的文化价值观发生变化的同时,教育的价值坐标也发生了相应的变化,理想性重返教育,创造与对话成为教育中新的理念。

DOI wjvk6xxwd7/804198

作者方兰然

机构地区不详

出处《前沿》 2009年10期

关键词教育价值观工业时代第一手的生活第二手的教化

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1约修亚_RK. 走进工业时代（上）——Minecraft“工业时代2”介绍.教育学,2017-01.
2. 二手主板.产业经济,2005-01.
3. 二手行情.通信与信息系统,2005-08.
4. 二手显卡.产业经济,2005-01.
5arkim. “二手”配件的亲密接触——我的二手淘金记.计算机科学与技术,2001-06.
6凡言. 你的二手车价值几何？.车辆工程,2013-09.
7. 二手车价值谜城.文化科学,2009-04.
8. 二手汽车区.车辆工程,2007-11.
9白丁. 二手货.中国文学,2010-01.
10顿先海. 二手货.中国文学,2016-02.

来源期刊

前沿

2009年10期

“第二手的教化”：工业时代的教育价值观及其批判

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“第二手的教化”：工业时代的教育价值观及其批判

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多