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学前教育专业教学法的课程理念与教学策略

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摘要摘要：教学法课程是幼儿师范高等专科学校学前教育专业的必修课程，在该课程下可以培养学生的教育教学活动设计和组织能力，让学生掌握学前专业相关知识和技能，掌握一定的教学方法和技巧，可以在后期更好地从事幼儿园教育教学工作，达到幼儿园用人标准。在该课程教学中对教师和学生都有一定的要求，需要教师根据学前教育专业特点和性质，教学要求，用人标准等做好教学设计。并科学组织和开展实践活动，确保教法课程和幼儿园课程相一致，提升课程的实践性和整体性，更好地达到课程教学目标。本文主要浅谈学前教育专业教学的课程理念和教学策略，旨在从多个方面开展教学活动，提高教学质量。

DOI 7j6v1907rd/8042266

作者刘晓真张瑞

机构地区邯郸幼儿师范高等专科学校056002

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词学前教育专业教学法课程理念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）