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小学班主任心理健康教育的思考与实践

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摘要摘要：随着教育观念的更新与社会的变革，心理健康教育在我国的基础教育中越来越受到重视。小学阶段是培养学生全面发展的关键时期，而在这个阶段，学生的心理健康问题逐渐增多。作为小学班级中的重要角色，班主任承担着教育和照顾学生的责任。因此，班主任心理健康教育的开展对于帮助学生提高心理素质、促进他们全面发展具有重要意义。本文将重点探讨小学班主任心理健康教育开展的具体策略，旨在引起对该领域的关注和重视。

DOI odwlg87mg4/8042856

作者罗怡

机构地区贵州省黔南州贵定县实验小学 551300

出处《中国教工》 2024年1期

关键词小学班主任心理健康教育思考与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）