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高中信息技术学科中大数据分析与可视化教学研究

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摘要摘要：本文针对高中信息技术学科中的大数据分析与可视化教学进行研究。通过对相关文献的综述和实证研究，探讨了大数据分析与可视化在教学中的应用和作用，以及对学生学习和能力培养的影响。本研究旨在提供有效的教学策略和方法，促进高中信息技术学科中的大数据分析与可视化教学的发展。

DOI 6jrv1n0qqd/8044315

作者林寒青

机构地区福建省莆田市第九中学 351100

出处《中国教师》 2024年2期

关键词高中信息技术学科大数据分析可视化教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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