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试论在初中历史教学中培养学生自主学习的能力

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，新课标改革政策与素质教育要求的深入落实，在学生教育层面，越来越重视学生的全面发展。初中历史作为学生课程学习体系中重要的教学内容，其覆盖的知识点数量较多，时间的跳跃性很强，初中历史学习对于初中生来说存在一定难度。初中历史与其他主流学科相比，初中历史课在课程安排上课时不多，历史教师在课堂上的教学安排相对紧凑，知识点相对集中，学生只能通过自主学习的方式来提高历史成绩。因此，本文通过在初中历史教学过程中，如何培养学生的自主学习能力进行探究，使学生获得自主学习的能力，提高对初中历史的学习理解，有效地掌握初中历史知识。

DOI ojnl65nv5d/8045285

作者植连锋

机构地区广东省肇庆市封开县金装镇初级中学

出处《中国教工》 2024年1期

关键词初中历史教学过程自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）