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《中国教师》
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新时代学前教育专业教师发展学校建设的审视与思考
新时代学前教育专业教师发展学校建设的审视与思考
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摘要
摘要:在我国教育事业中,幼儿园教育作为基础教育的起始阶段,其重要性不言而喻。而幼儿园教师作为幼儿成长发展的引导者,其队伍的建设和管理则是决定教育质量的关键。因此,完善教师管理制度,优化师资配备,确保幼儿园教师队伍的稳定和优质发展,是当前我国教育事业发展的重要任务。
DOI
rj8vgz1mk4/8045382
作者
张金凤
机构地区
苏州市相城区伊桥幼儿园 215000
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
新时代
学前教育专业
教师发展
学校建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年1期
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