首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2024年1期
>
搭支架,促读写——浅谈图画书阅读教学的写话训练
搭支架,促读写——浅谈图画书阅读教学的写话训练
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要
DOI
n49ewo5oqd/8048035
作者
罗曼
机构地区
成都市双流区九江小学
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
图画书 模仿练写 补白猜写 鼓励自创
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张瀚.
巧用图画书指导学生写话
.教育学,2015-12.
2
姜艺;郑薏苡.
基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略
.学前教育学,2011-05.
3
秦春菊.
图画书在小学语文低段写话教学中的应用
.教育学,2019-09.
4
秦春菊.
图画书在小学语文低段写话教学中的应用
.教育学,2019-09.
5
黄桂顺.
图画书在小学语文低段写话教学中的运用
.教育学,2023-09.
6
樊娟.
试析图画书与小学语文低段写话教学的整合
.教育学,2021-09.
7
张艺馨.
图画书在小学语文低段写话教学中的应用
.教育学,2022-09.
8
张纯子.
在幼儿阅读教学中应用图画书的探索
.教育学,2022-05.
9
刘霞.
议小学语文低段图画书阅读教学的思考
.教育学,2021-12.
10
盖尚铎;高朦(图).
图画书
.学前教育学,2010-11.
来源期刊
中小学教育
2024年1期
相关推荐
图画书,给阅读教学抹上一缕彩色
走近图画书走进图画书——幼小衔接中幼儿阅读能力的培养
走近图画书走进图画书——幼小衔接中幼儿阅读能力的培养
以读促写,读写共生——小学语文阅读与写话训练初探
图画书阅读活动误区解析
同分类资源
更多
[教育学]
试分析小学数学游戏化教学策略的设计与应用
[教育学]
如何通过一日角色游戏有效提高少数民族幼儿国家通用语言水平
[教育学]
论新课标下初中物理的有效备课
[教育学]
小学语文课堂教学艺术
[教育学]
如何营造宽松、和谐、浓郁的课堂氛围之我见
相关关键词
图画书 模仿练写 补白猜写 鼓励自创
返回顶部