首页 > 《教学与研究》 > 2023年22期 > 人工智能时代教师角色的转变与重塑路径研究

人工智能时代教师角色的转变与重塑路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着人工智能时代的到来，教育领域正在经历从以教师为中心转向以学生为中心的变革，从注重知识传授转向强调能力培养，以及从专注于课堂教学扩展到关注整个教育过程的转变。教育作为推动社会进步的关键力量，在我国这个人口众多的国家中，对于人才的需求前所未有地紧迫。教育是塑造人才的根本途径，它关系到国家的前途和民族的复兴。人工智能对教育界的深远影响不容忽视。我们需要深入理解人工智能如何影响教育，探索如何利用人工智能促进教育的进一步发展，以及如何借助人工智能的力量推动教育改革和创新。这些都是我们必须面对和解决的关键问题。

DOI 54k2mnzxe4/8050557

作者 YUCHEN XIE

机构地区 Philippine Women's University, The school of Education

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词人工智能高校教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）