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“5G+专递课堂”教学模式在初中数学教学中新探

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摘要摘要：开展“5G+专递课堂”的初衷是提高乡村教师的教学能力，提高乡村学校的办学水平。主教端教师都是优质学校的名师或骨干教师，而协教端的教师大多是吸待成长的年轻教师。"5G+专递课堂”，让城乡学校的教师结对联研，通过优势学校的帮扶，能改善薄弱学校存在的教学不足，给予薄弱学校优质教育资源的专项帮扶。本文通过深入分析“5G+专递课堂”教学模式在初中数学教学存在的问题并提出针对性的建议，为学生综合素养长远发展提供助力。

DOI odwlgzpre4/8052332

作者杜小清

机构地区石狮市后垵学校 362700

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词 5G 专递课堂初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）