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浅谈在专递课堂模式下农村小学美术教学的新探索

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摘要摘要：爱因斯坦指出：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”小学美术教育的开展，对于学生培养美术创造力，并对学习其他学科有着启蒙和铺路架桥的功能。当下，随着教育信息化的全面普及，“三通两平台”建设的全面推进，农村小学美术教育资源极度匮乏的情况亟须改善。基于以上现状，“专递课堂——一校带多点”的教育模式应运而生。专递课堂模式的开展，对于促进农村教师的专业成长，改变农村小学学生的学习方式，和促进教育资源共享最大化，都有着明显的指导作用，势必会对农村小学的美育工作产生推波助澜的功效。

DOI 54y06z73d0/4678028

作者雷智慧

机构地区湖北省十堰市丹江口市土关垭镇小学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词专递课堂教育信息化农村小学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）