首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习方法探究

初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习方法探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育教学理念的不断更新和发展，自主学习已经成为目前教育领域中一个热门的研究方向，初中数学教学中，“学案导学”教学模式被广泛运用，该模式强调学生自主学习的重要性。然而，在实际教学中，学生的自主学习效果存在一定的挑战与困惑。因此，本文将对初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习方法进行深入探究，通过分析现有研究成果，总结有效的自主学习方法，并探讨如何进一步促进学生的自主学习能力，提高教学效果。

DOI 7dm6p8olyj/8060706

作者秦燕

机构地区江苏省常州市武进区湖塘实验中学213100

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词学案导学初中数学自主学习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）