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小学数学教学与劳动教育学科融合的实践与思考
小学数学教学与劳动教育学科融合的实践与思考
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摘要
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DOI
kd2n9lzr0d/8062514
作者
陕西省城固县润智九年制学校
彭冬侠
机构地区
数学来源于生活又应用于生活。数学知识大多源自实际生活,而许多生产劳动也都离不开数学。利用数学知识还可以优化劳动成果、提高劳动效率。在小学数学教学中融入劳动教育,不仅能拓展教学的深度和广度,提高学生的应用意识,还能增强学生的劳动实践能力。
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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