首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 立足实际挖掘潜能，优化课后服务

立足实际挖掘潜能，优化课后服务

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本篇文章主要研究如何立足实际挖掘潜能优化课后服务方面的内容，现今随着“双减”政策的落实落地，义务教育阶段学校课后服务正在创新中不断深入，课后服务直接关系到“双减”政策的实施和教育质量的提升，面临令人担忧的课后服务现状，有待于优化策略。

DOI rdx9eow11d/8063073

作者汤华远

机构地区宁远县教育局

出处《中国教师》 2024年1期

关键词义务教育阶段双减课后服务优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）