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思维导图在高校微观经济学课程教学中的应用
思维导图在高校微观经济学课程教学中的应用
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摘要
摘要:本文研究了思维导图在高校微观经济学课程教学中的应用。通过对思维导图的概念和原理的介绍,探讨了如何利用思维导图改善学生的学习效果和提升教学质量。通过实证研究和案例分析,发现思维导图在微观经济学课程中可以促进学生的概念理解、知识内化和问题解决能力的培养,同时,在应用思维导图时需要注意教学目标的明确、思维导图的设计和使用方法的灵活性。
DOI
ldezgwy0nd/8063241
作者
魏语嫣
机构地区
南昌师范学院 330032
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
思维导图
高校微观经济学
课程教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年1期
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