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STREAM教育理念下主题课程资源开发与利用实践探索

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摘要摘要:本文将探讨在STREAM (Science, Technology, Robotics, Engineering, Arts, Mathematics)教育理念下，主题课程资源开发与利用的实践探索。通过分析现有资源的不足和需求，提出了一些有效的策略，以促进创新和实践能力的培养。同时，为教师们提供了参考，以便更好地利用主题课程资源。

DOI 6jrv1x68xd/8063263

作者张志泉

机构地区甘肃省酒泉市肃州区教育事业发展服务中心邮编：735000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词 STREAM教育理念主题课程资源开发与利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）