首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年1期
>
初中英语教学中大单元的有效整合与实施
初中英语教学中大单元的有效整合与实施
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:本文旨在探讨初中英语教学中大单元的有效整合与实施问题。通过分析教学大纲设计、课堂教学策略和学生评估等方面的内容,提供一些可行的方法和建议,以便教师在实际教学中更好地进行大单元教学的整合和实施。
DOI
g4q0oq299j/8063348
作者
饶润权
机构地区
云南省文山州麻栗坡县民族中学 邮编:663600
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
初中英语教学
大单元
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李晓霞.
如何有效开展初中英语单元整合教学
.教育学,2023-01.
2
姓名:邵玉娇.
初中英语大单元教学的有效实施
.教育学,2023-11.
3
王琪.
初中英语大单元教学的有效实施
.教育学,2023-06.
4
李白.
初中英语教学中大单元和情境创设的融合与应用
.教育学,2024-03.
5
汪卫东.
信息技术与初中英语教学的有效整合
.产业经济,2018-11.
6
王芬.
信息技术与初中英语教学的有效整合
.中国文学,2016-11.
7
邓京风.
初中英语单元整合教学的优势及实施对策研究
.教育学,2023-04.
8
赵晋芳.
有效教学在初中英语教学中的实施
.教育学,2010-09.
9
徐芬.
“大单元整合”背景下初中英语教学创新探讨
.教育学,2023-07.
10
樊玉霞.
如何实施初中英语教学
.教育学,2015-07.
来源期刊
中国教师
2024年1期
相关推荐
初中英语单元整合教学中的词汇教学
初中英语单元教学的设计与实施策略
浅谈信息技术和初中英语教学有效整合
信息技术与初中英语教学的整合
初中英语教学中跨学科整合的实施策略与效果分析
同分类资源
更多
[教育学]
一位校长对打造教育强市的思考与实践
[教育学]
浅析生活资源在美术教学中的运用
[教育学]
该亮相时就亮相——《林黛玉进贾府》的人物出场特色谈
[教育学]
对英语情景教学的几点探讨
[教育学]
构建数学模型 巧解应用题
相关关键词
初中英语教学
大单元
实施
返回顶部