首页 > 《中国教师》 > 2024年3期 > 载绘本之船,育童真之人——绘本资源在小学道德与法治课堂中的开发与运用

载绘本之船,育童真之人——绘本资源在小学道德与法治课堂中的开发与运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：绘本资源是教学活动中常用的图书资源，利用绘本内容简单、色彩丰富、故事生动等优势可激发学生主动学习兴趣，促使学生在阅读中收获学习体验，加强学生对所学知识的理解。道德与法治课堂所讲述的知识内容与生活联系密切，其教学内容和绘本资源特点存在一致性特点，教师可以将绘本资源作为重点开发内容，利用绘本资源提升知识学习趣味性，为学生构建良好的学习氛围。基于此，本文分析了绘本资源在小学道德与法治课堂中的开发与运用策略，以期为道德与法治教学提供参考。

DOI 6jrv1xz8xd/8064415

作者叶丽霞

机构地区张家港市乘航小学 215600

出处《中国教师》 2024年3期

关键词绘本资源小学道德与法治开发运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）