小学音乐教学中学生音乐素养的培养策略探讨

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摘要 摘要:在小学阶段,为促进学生的全面综合发展,新课改对不同学科提出了全新的要求,特别是在音乐学科中为满足学生的多维度发展,提高其核心素养,为社会发展打造优质人才,基于核心素养理念下,对小学音乐课堂教学策略展开了全新的探究,以提高小学生的音乐素养为基础,全面提升学生的音乐素质,促进其全面发展。
出处 《时代教育》 2024年2期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)