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基于幼小衔接下幼儿园大班幼儿学习习惯培养路径研究

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摘要摘要：当前，我国的经济实力和国际地位不断提高，国际影响力也在增长。新时代教育要求一定要加强习惯养成。作为幼儿园一定要加强对幼儿的教育，把学习习惯落实到一日常规教育之中。幼儿园大班将要进入小学阶段，这一时期开展好幼小衔接是非常有必要的，能够让幼儿尽快的熟悉小学生活，建立起良好的学习习惯，以便在进入小学后健康的发展。

DOI pd5kzlp7wd/8067971

作者王丹丹

机构地区贵州省遵义市湄潭县湄江街道中心幼儿园 564100

出处《时代教育》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）