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新课改背景下高中语文教学设计探究

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摘要摘要：新课改背景下，高中语文教学设计要努力体现“一核”“四层”“四翼”，积极落实立德树人根本任务。不论是从观念上，还是行动上都要做出相应调整，一改固有的较为根深蒂固的传统做法，不断探索优选课程内容和形式，注重教学设计的多样性，应紧跟时代步伐紧扣课标要求，不断去创新自己的教学设计以及实施的方式，不断地反思以往，立足当今，切实在实践教学中创新，再创新，以更好地完成语文学科的育人功能。

DOI 6jrv1xw3pd/8068439

作者王翠红

机构地区福建省南安市宝莲中学 362333

出处《中国教工》 2024年1期

关键词高中语文大单元教学设计意义必要性组织形式学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）