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跨学科教学在小学语文课堂的实施策略

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摘要摘要：语文课程是小学阶段的一门基础课程，其教学目的是培养学生的语言表达能力和综合素质。2022年义务教育语文课程标准指出，跨学科教学有助于提高学生的语言文字使用能力，拓宽语文知识的边界，丰富语文学习的内涵，学习各种学习能力。在小学实施语文教学时，教师在掌握语文教学知识的基础上，应积极遵循课程指引，通过跨学科学习使学生在更广泛的领域学习和使用语言文字。

DOI wjv517on6d/8068474

作者陈蓥滢

机构地区厦门市同安区埔后小学361100

出处《中国教工》 2024年1期

关键词小学语文跨学科教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）