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高中语文课堂跨学科教学的实施路径
高中语文课堂跨学科教学的实施路径
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摘要
摘要:本文旨在探讨高中语文课堂跨学科教学的实施路径。首先,要结合关键概念,明晰课程主线,明确教学目标和内容。其次,通过分析语文教材,确定学科交点,找到与其他学科的联系和共同点。然后,采用创新的导入方法,调动学生的兴趣,激发他们的学习热情。最后,通过以疑促思的方式,建构多元思维,培养学生的跨学科思维能力和综合素养。
DOI
54yykovmm4/8282504
作者
康国辉
机构地区
内蒙古兴安盟乌兰浩特第二中学 内蒙古兴安盟
出处
《科技新时代》
2024年6期
关键词
高中语文
跨学科教学
兴趣调动
多元思维
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科技新时代
2024年6期
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